Introductie

Studiekeuzestress is iets wat bijna iedere scholier ervaren heeft, maar waarom lijkt het nu een groter probleem dan ooit te voren? Nog nooit waren er zo veel scholieren die kiezen voor een tussenjaar of zo veel studenten die na het eerste jaar van hun studie besluiten te wisselen naar een compleet andere richting. Met het project L08 zijn huidige studiekeuze programma’s onder de loep genomen. De bevindingen zijn getransformeerd naar klaslokaal L08, die niet bedoeld is voor scholieren, maar voor juist voor loopbaanoriëntatie-begeleiders.

Wat is L08?

L08 neemt LOB’ers (loopbaanoriëntatie-begeleiders) mee in de wereld van hen die zij begeleiden, de studiekiezers. Wat blijk is namelijk dat studiekiezers wel voldoende tools aangereikt krijgen om een weloverwogen studiekeuze te maken, maar deze tools passen niet meer bij de generatie die ze moet gebruiken. Nog opvallender hier aan was dat de meeste LOB’ers zelf niet in de gaten hebben dat het hun mothodieken en tools niet meer werken voor de generatie van nu. Er heerst nog een traditioneel beeld van welke studies belangrijk zijn voor de toekomst waar we naartoe gaan. Ook is er verwarring omtrent de vaardigheden die bij deze studies komen kijken.

L08 is een installatie die bestaat uit 2 delen. Het eerste deel laat LOB’ers ervaren hoe studiekiezers zich voelen. In een zee van keuzes moeten zij een studiekeuze maken met tools die voor hen bekend zijn, maar niet meer lekker werken. Denk aan een krijtbord wat zichzelf uitwist met water of een typemachine zonder letters. Dit alles onder tijdsdruk.

Het tweede deel van de installaties bestaat uit een immersieve lichtprojectie die inzicht geeft in wat er verandert kan worden. Het rijkt verschillende methodieken,, opleidingen en vaardigheden aan die aansluiten bij de generatie van nu en hun toekomstige werkveld.